RAM校园计划:诗歌的色彩
2016.11.27 14:30 - 16:30 | 讲座
这次工作坊,郭老师会带领孩子们来观察诗歌的色彩,比较诗境与画意。然后,会有一次别出心裁的诗歌创作。
这次工作坊,郭老师会带领孩子们来观察诗歌的色彩,比较诗境与画意。然后,会有一次别出心裁的诗歌创作。
RAM团队将在展览期间为观众提供免费导览。导览:陈丹 语言:中文
本系列的最后一次对思辨实在论的探讨,将承接上一讲中对生机论的批判,进而结合“人类纪”这个晚近争论的焦点,探索超越人类中心主义的关系循环的另一条可行途径。
RAM团队将在展览期间为观众提供免费导览。导览:徐天天 语言:中文
冈萨雷斯用极为简约的艺术语言,从习以为常的生活物件中剔除庸俗的部分,转化为、现实批判力的艺术创作,就像一首首隽永的小诗。本次讲座,三位讲者将从美学、哲学与政治学的角度来解读“礼物”主题在艺术中的呈现。
鲍尔教授和展览策展人拉瑞斯·弗洛乔、李棋的对话将揭示80-90年代间,冈萨雷斯-托雷斯的创作背景和当时美国的社会现实,打开解读冈萨雷斯-托雷斯作品的更多可能性。
展览策展人拉瑞斯·弗洛乔和李棋邀请观众和他们一同走进“幕后”,听他们叙述展览概念的构建过程、对作品的创新性解读,以及从艺术史角度出发评价冈萨雷斯-托雷斯的作品。
从前,有一条大鱼名叫杰克,他环游世界认识了很多可爱的朋友,所以它有许多许多的故事。他的朋友送给他各种不同的礼物,可以拿给小朋友看。我们怎样才能迎接这个神秘的朋友,让他来和我们一起玩呢?在这次工作坊中,艺术家会带领小朋友们制作一张美丽的飞毯,并且学习用新的材料、结合自己的故事制作艺术作品,用自己的作品作为礼物分享给杰克。
。“Live@RAM”整个驻地过程长达10天,将利用RAM独特的空间和出色的展览项目,面向活跃于表演实践前沿的艺术家——表演实践活动包括对身体的运用(或当代舞蹈)、行为艺术、声音艺术、新媒体、实验音乐/剧场或交叉学科计划,项目最后会在RAM的展览空间向观众进行现场展示。
“游读”系列旨在通过邀请跨学科的学者、评论家、策展人或者专业媒体人,从个人及不同专业的视角,给观众提供更多面向及可能性进入展览语境和艺术家的创作。本次游读,讲者btr将和观众一起看展览并展开对话。
艺术评论家、戏剧人赵川与加州大学教授、文化研究学者康纳利(Christopher Connery)将对话世纪末风景里的菲利克斯·冈萨雷斯·托雷斯,他的时代、艺术和身体消逝的踪影。
RAM团队将在展览期间为观众提供免费导览。导览:陈冬阳 语言:中文