CPA系列讲座|Nyantrik:欲出先入2019年12月28日 星期六 15:00 - 17:00

场馆:
上海外滩美术馆一楼 (上海 虎丘路20号)
主讲人:
Rifki AP
类型:
讲座
语言:
英文,中文翻译
平台: 研究
  • 关于KUNCI

    KUNCI通过在情感,体力劳动和智力劳动之间的交汇实验制造和分享知识的方法。自1999年在印度尼西亚日惹成立以来,KUNCI一直在不断改变自己的结构,工作方式和工作途径。

    最初作为文化研究研究小组成立,KUNCI目前着重于探索通过空间,讨论,图书馆,研究,出版,出版和学校组织等使研究集体化的行为。

    KUNCI游走并连接不同机构,学科和地方边界。KUNCI的成员团体是基于友谊以及自组织和互相合作的关系。

  • 关于 Nyantrik

    2016年底,KUNCI开创了不正当教育学院(SoIE),通过共同学习来产生、共享知识。该学校试图将知识转为为工具、参与社会议题的艺术实验、尝试具体化地(去)学习,强调微观政治和共同性为道德基础。为此,学校寻求不同形式的合作和跨地区网络,以期通过这种横向性和自组织性来扩散激进的想象力。就形式而言,该学校研究对教育的不同观念,以此来发想在主流模式之外组织教育的各种方式。作为旨在质疑学校概念本身的一间学校,“SoIE”将作为一个研究平台,在这里,KUNCI将尝试存在于不同时间空间的各种学习形式。

    在最初的一年中,学校尝试对Jacotot Method,Turba(由Lembaga Kebudajaan Rakjat推广的草根化活动),“Nyantrik”(爪哇文化中与一位大师学习)和Taman Siswa(一种横向教育的本地案例)进行观察。进入第二年时,“Nyantrik”(可以粗略地翻译成“侍奉大师”)成为了KUNCI主要剖析的方法。这种从爪哇族古老传统中得出的实践思想实际上是一种学习某些特定技能的方法,该方法就是通过给大师当助手的同时学习成为门徒。因为KUNCI的学校总是从以下问题开始:不当教育到底意味着什么?,我们试图剖析的两个核心观念:“laku”(或自律行为)和“rasa”(也是一个印度艺术观念)。

    当我们开始时不指定什么是需被学习,什么是不需被学习的,我们可以在“Nyantrik”中选择自己喜欢学习的东西。除此之外,我们选择“Nyantrik”是因为它实际上是一种在进行共同学习的同时也在研讨团结/体本身的意义的一种学习方式。这是我们要考虑的很重要的一点,因为我们旨在对老师和学生之间存在的等级关系提出问题。在“Nyantrik”中,我们的目标还在于解除教学法普遍将身体和心灵混为一谈的倾向/习惯, 不那么强调课程的使用价值。因此,当SoIE的参与者实践“Nyantrik”时,我们试图重塑教室的概念,并邀请那些未受过适当教育的人参与、甚至破坏这个空间。

    ... 了解更多
  • 关于讲者

    Rifki AP是KUNCI以及不当教育学院(SoIE)的成员。自2016年以来,SoIE是KUNCI的主要计划及研究平台,旨在探讨什么是学校。该项目进行了各种研究型实验,涉及不同地区和历史时期。

     

    作为一名独立研究者,他专注于研究在特定的文化环境中思想的运作。 他试图探索决策,情感和政治以及农业社会 。目前,他将精力投入到基于文化历史的心理学研究上。这是列夫·维果茨基(Lev Vygotsky)建立的一种方法,试图将心理学与历史和文化学科的概念融合交织在一起。

  • 购票信息

    本活动免费,请预约参加。

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CPA系列讲座|Nyantrik:欲出先入

2019年12月28日 星期六 15:00 - 17:00

上海外滩美术馆一楼 (上海 虎丘路20号)

如果超过2人请发邮件联系 info@rockbundartmuseum.org

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